Собираемся в садик, дочке 3,2г. для своего возраста говорит плоховато, она не молчит, «трещит» еще как, но пока не так как нужно, некоторые слова понимаю только я, а некоторые и я переспрашиваю. Логопед поставила нам задержку речевого развития 2 степени, говорит настаивайте чтоб в дет.саду нас отправили в логопедическую группу. Так вот хотелось бы узнать что представляет из себя логопедическая группа? Там все дети с нарушением речи? Как с ними занимаются? Не скажется ли это отрицательно на общее развитие ребенка? Вообще стоит туда проситься или пусть ходит в обычную группу?
18 марта 2009 12:28
Нашла хорошую статью про остеопатию. Что такое остеопатия?Остеопатия — одно из современных направлений в медицине, основанное на целостном представлении о человеке и использующее мягкие воздействия рук врача на кости, связки и внутренние органы с целью … Читать далее
20 сентября 2010 15:16
Все ли логопеды одинаково полезны?Все, кто обращался к логопеду, делятся на две категории. Первые утверждают, что все логопеды плохи. Вторые – что все логопеды – хороши. Увы, и те и другие не правы. Просто первым попался один плохой логопед, а вторым … Читать далее
21 июня 2014 03:30
Чтобы ребёнок быстрее освоился в детском саду, меньше болел и ходил туда с хорошим настроением, не портя нервы ни себе, ни своим родителям, к посещению дошкольного учреждения его надо готовить загодя. Целенаправленно и постепенно, так как эту работу … Читать далее
10 сентября 2015 15:00
Хочется написать про ЗРР. Работаю с детьми 2 года. Психолог-педагог. ЗРР – задержка речевого развития. На сегодняшний день, многие мамы приходят на развивающие занятия в наш центр «Ibambini» с детьми до трех лет и с поставленным диагнозом ЗРР. Что … Читать далее
1 марта 2019 11:04
Моторная (экспрессивная) алалия – это системное недоразвитие экспрессивной речи центрального органического характера, обусловленное несформированностью языковых операций процесса порождения речевого высказывания при относительной сохранности смысловых … Читать далее
да вот с 3х (в мае исполнилось) и начала более менее, до этого у нее были слова которые она не плохо говорила, но был очень маленький словарный запас, и практически не пополнялся.Глаголы она вообще не говорила, так где жесты были, где наугад мы ее понимали))).Сейчас словарный запас пополняется, глаголы появляются в речи, но говорит еще не понятно для окружающих, я иногда сама не с первого раза понимаю. Как в садике будет, не знаю… Дети то в ее возрасте уже нормально болтают, понятно. Сегодня была у заведующей, она говорит логопедические группы набирают к 4м годам, после спец.комисси, до этого в обычную группу они ходят, а потом их уже сортирую. Говорит да может еще она у вас разговориться к 4м годам ))). Может и разговориться.
Мы ходим. Обычные дети+логопедические. Наоборот, будет брать пример с детей, которые хорошо говорят+занятия с логопедом. У нас родители рвутся туда попасть, возят и с ленинского, и с центра. И подготовка к школе намного лучше, так как занятия и групповые, и индивидуальные, и лепят, и рисуют, и поделки каждый день! И всего 18 человек списочный состав, ходят 11-16. У всех знакомых с обычными садиками такого нет — группы по 30 человек и не занимаются толком..
у нас 3 степень была! лучше всего обычная группа+занятия индивидуальные с логопедом!
у нас в обычной группе логопед занимается с теми кто плохо говорит… нам, например, сами логопеды не рекомендовали в лого группу ходить, т.к это наоборот может ухудшить ситуацию