Воспиталка-мегера

Ходим в садик, но воспитательницы меня не радуют, особенно одна противная, хотя сынок ее любит. Вообщем она вечно с претензиями, ругается на маму другую, что сын не хочет сам кушать (ему только 3 исполнилось и он вообще плохо кушает), мой раньше кушал, а теперь, посмотрев, что многих кормят, тоже начал просить, хотя сам кушает с полтора лет. Я не хочу сам, других же кормят :). Потом была претензия, что мой сам не одевается, хотя он сам снимает шорты и брюки натягивает, ну куртку ему тяжело еще, это другая высказывала претензию. А сегодня сказали с возмущением, что мой когда просится на горшок, то просит, чтоб с ним няня побыла, т.к. не хочет один быть в туалете. Ну неужели это такая проблема, а если б он уписивался или укакивался, чтоб тогда было. А ведь это ясельная группа. Мамочка того мальчика, что плохо ест спросила, когда на сон оставлять, так она ей сказала, сначала научите его есть самого. Мне так это не понравилось, мы тоже пока до обеда ходим, я не спешу. Но воспиталки меня не радуют, или я придираюсь?


Комментарии

Пожалуйста, будьте вежливы и доброжелательны к другим мамам и соблюдайте
правила сообщества
Пожаловаться
НатальяГавриловна Сенькина

Три года — очень интересный возраст. В этот период ребенок не только растет, но и изменяется. Он становится очень любознательным и самостоятельным, требует больше внимания со стороны взрослых. Это переломный момент, который можно рассматривать как итог развития ребенка от его рождения.

Степень развития психических процессовк трем годам можно оценить по следующим признакам:

  1. Ребенок в три года может узнавать по голосу близких людей.
  2. Много рисует и получает от рисования удовольствие,в рисунках его еще трудно угадать какой-то смысл, но уже часто среди массы так называемых каракулей угадываются некие фигуры — треугольники, круги, четырехугольники и т.д.;
  3. С удовольствием лепит;причем ребенка в этом возрасте при лепке интересует не столько результат, сколько сам процесс — как материал мнется, как легко подчиняется он движению пальцев.
  4. Одевается сам или под присмотром взрослых.
  5. Строит пирамидку из 3-х кубиков.
  6. Сидя на велосипеде крутит педали;
  7. Знает свое имя и фамилию.
  8. Называет 3 основных цвета из 4-х.
  9. Прыгает на месте на 2-х ногах.
  10. Собрать и положить игрушки в соответствующее место.
  11. Положить книги и журналы на полку.
  12. Отнести салфетки, тарелки и столовые приборы на стол.
  13. Убрать за собой оставшиеся после еды крошки. Очистить свое место за столом.
  14. Простые гигиенические процедуры: почистить зубы, помыть и вытереть руки и лицо, причесаться.
  15. Самому раздеться — с некоторой помощью одеться.
  16. Перенести упаковку с продуктамиили баночку с консервами из пакета до нужной полочки;
  17. Концентрировать внимание,т.е выполнять задание, не отвлекаясь в течение около 5 минут;
  18. Находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4 предмета; находить 2 предмета похожих друг на друга;
  19. Уметь запоминать 3-4 картинки, знать наизусть несколько четверостиший, повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого;
  20. Вспомнить, что он делал утром, днем, вечером;
  21. Рассказать по памяти о содержании картинки по наводящим вопросам.
  22. Уметь быстро и правильно собирать пирамидку; складывать картинку из 4-х частей; собирать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между предметами и явлениями.
  23. Уметь находить в окружающей обстановке много предметов и один; выражать словами каких предметов больше или меньше; сравнивать 3-4 предмета по величине (ширине, высоте, длине).
  24. Уметь правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в роде, числе, падеже;
  25. Правильно пользоваться предлогами в, на, за, под; употреблять предложение с однородными членами.
  26. Изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии;
  27. Повторять простые движения пальчиковой гимнастики.
  28. Называть свое имя и фамилию.
  29. Называть имена людей его ближайшего окружения.
  30. Называть и отличать 2-3 дерева.
  31. По опорным обобщающим словам находить предметы (покажи «обувь», «мебель», посуду").
  32. Различать времена года;
  33. Называть существенные детали и части предметов.
  34. Ребенок знает 1200—1500 слов, не только знает и понимает слова, обозначающие реально воспринимаемые «сейчас» предметы, но и представляет образы предметов, которые не находятся непосредственно в поле его зрения;
  35. Знает 5-6 форм (круг, треугольник, овал, прямоугольник, квадрат, многоугольник);
  36. И начинает ориентироваться в пространстве (запоминает дорогу к магазину, в парк, к бабушке, в детский сад);
  37. Отгадывает загадки;

Если ребенок в этом возрасте может не все, не стоит расстраиваться и считать, что ребенок отстает в развитии. Каждый ребенок развивается «по своему». И возможно нужно уделить ему немножко больше времени, чем обычно.

Вот вам ответ милая мамочка, а теперьсама сделайте вывод: правы вы или придираетесь. Вас в группе 15 — 20, а воспитательодин. Вы с одним справиться не можете, а она за всеми должна успеть. Вы дома сидели до 3 лет в носу ковырялись, а теперь хотите, чтоб воспитательперед вами на коленях ползал и научил всему моментально. Почитайте Конвенцию о правах ребёнка и Семейный кодекс и найдите там место, где написано кто должен заниматься воспитанием ваших детей. И гонору по — меньше. Не нравится воспитатель или мозги включите, или сидите дома и тупейте дальше от своего большого ума.

Пожаловаться
Калинка
НатальяГавриловна Сенькина 
Наталья ГАВНИловна спасибо большое за ответ
Пожаловаться
Елена
А вам договор в садике давали? Так почитайте обязанности их и тыкните в лицо что они обязаны обучить ребёнка
Пожаловаться
KateKitagawKa
Мда… за копейки они как мегеры
Пожаловаться
Екатерина
Не совснм правы они… у нас в садах помогают, и учат детишек и кушать и на горшок)))
Пожаловаться
Екатерина

Наши наоборот ходят с детьми всегда в туалет.их говорят, одних нельзя там оставить, что нибудь да натворят!))одеваться тоже не все умеют.пока без претензий.но пытаются учить их.

Пожаловаться
Елена
Че то воспитатели приборзели
Пожаловаться
Калинка
Елена 
правда? а то я с воспиталками не сталкивалась, но по-моему это жесть, тем более ясли
Пожаловаться
YaHOO
А Вы им напомните кто они и где работают
Пожаловаться
Калинка
YaHOO 
да просто боюсь, что вообще озвереют
Пожаловаться
YaHOO
Калинка 
Куда больше? Это прямая обязанность сопровождать детей в туалет, помогать в одеждой.