Монтессори дома с рождения до одного года
/ / Монтессори дома с рождения до одного года
Каждый родитель желает своему малышу самого хорошего и мечтает вырастить счастливого, всесторонне развитого и сильного человека. Достаточно ли для этого купить все необходимое и ждать, когда ребенок подрастет и начнет что-то понимать?
Психологи отмечают, что 80% внутренней организации психики человека закладывается в возрасте до одного года. Формирование личности начинается уже с рождения. Для раскрытия богатства, скрытого в каждом ребенке, необходима особо подготовленная среда.
Мария Монтессори, итальянский врач, педагог и психолог (1870 – 1952), создала метод обучения детей через наблюдение за ними в свободной, специально подготовленной среде. Она увидела, что дети от рождения до 6 лет обладают «впитывающим разумом». Ум растущего малыша как губка поглощает все, что его окружает.
Эта огромная помощь, которую оказывает жизнь маленьким детям, т.к. это способствует их личностному развитию и помогает им быстро освоиться в окружении. Доказательством может быть овладение языком. Никому и в голову не придет объяснять новорожденному грамматические нормы или фонетические тонкости родного языка. Ребенок к первому году его просто понимает и начинает воспроизводить к концу следующего года. То же самое происходит и с другими сферами человеческой деятельности: движение, музыка, пение и др.
Как важно в таком случае создать благоприятное окружение для гармоничного развития ребенка, поэтому Монтессори называла образование «помощью жизни».
Кликните на картинку, чтобы посмотреть ее в большем масштабе
В этой статье мы предоставим лишь несколько советов о том, как современные родители могут создать в домашних условиях среду, которая соответствует потребностям ребенка от рождения до одного года.
Движение является одним из самых важных аспектов в первые годы жизни. Кажется, что новорожденный практически неподвижен, и обычно его кутают в одеяло, кладут в маленькую кроватку, а его одежда препятствует сознательным движениям. Не видя каких-либо проявлений движения, мы начинаем думать, что ребенок не способен на это, и еще больше уменьшаем возможность какого-либо проявления этого аспекта развития.
8 советов для развития движения ребенка в домашних условиях
1. Низкая кровать(или простой матрас), с которой малыш сможет слезать сам и видеть мир без препятствий. Этот безопасный вариант позволит ребенку следовать естественному ритму сна и бодрствования, а также не зависеть от взрослых.
2. Игровое пространство. На полу можно постелить коврик нейтрального цвета с невысоким ворсом, что позволит малышу видеть вещи более четко, когда он будет играть или лежать на животе. К стене у матраса прикрепите зеркало на высоте ребенка. Когда он увидит себя в движении, то сможет делать больше усилий для укрепления мышц и это придаст уверенности в движениях тела. Постепенно младенец сам начнет понимать, что это он сам. Не отвлекайте, позвольте ему самому переключать внимание и выбирать объект для изучения.
3. Повесьте мобилидля стимулирования движения. Не стоит покупать дорогие и не продуманные для малышей музыкальные подвески, можно сделать их самостоятельно. Сначала они должны быть черно-белыми, т.к. ребенок может видеть контрастные цвета, но когда теряет интерес, можно сменить в пастельных тонах. Лучше, чтобы они плавали в воздушном потоке, например стрекозы, бабочки, птички, сделанные из легких материалов, а не ткани. Несколько месяцев спустя стимулируют движения подвесные погремушки. Кроха может коснуться ногой или схватить рукой. Дети приходят в восторг, когда предмет перемещается или шумит.
4. Игрушкидля движения могут быть рассредоточены на ковре. Увлекательные объекты, которые легко схватить рукой. Это может быть вязанный шарик, трикотажные ткани, деревянная банка.
Лучше поместить предметы подальше от ребенка, так чтобы они привлекали его внимание. Если они слишком далеко, вы можете подвинуть поближе к ребенку. Такие стимулы при хватании помогут практиковаться в растягивании, скольжении и ползания, пока малыш не начнет переворачиваться с живота на спину и наоборот.
Ребенок учится сам не только передвигаться, но и упорству. Нет надобности показывать и обучать малыша.
5. Выберите одежду, которая обеспечит максимальное движение. Например, короткие брюки с эластичным поясом. Одежда, которая ограничивает движение, препятствует внутреннему стремлению ребенка использовать и тренировать свое тело. Для начинающего ползать ребенка уже нужна одежда, защищающая колени. Наблюдайте за малышами, они подскажут, что им хорошо, а что нет.
6. Избегайте оборудования, которое ограничивает, сдерживает движение ребенка и являетсяпрепятствиемна пути развития. Манежи, ходунки, прыгунки и даже качели позволяют сидеть, стоять, ходить или прыгать без собственных усилий. Подумайте о возможности уменьшения количества времени, когда ваш ребенок пристегнут в автомобильном кресле или коляске.
7. Когда ребенок начинает ползать и вставать, прикрепите к стене деревянный брусок, чтобы он мог самостоятельно подниматься и передвигаться с помощью него. Устойчивый детский стул также служит прекрасной опорой. Для развития самостоятельности и способности выбирать положите немного игрушек на полку на уровне ребенка. В целях безопасности закройте шкафы и ящики специальными замками.
8. Для ходьбыребенку необходимо удерживать баланс тела, координацию, обрести силу и уверенность. Вы можете помочь ему в этом, купив тележку-ходунки. Она позволит малышу поддерживать себя при передвижении и не падать, если положить в нее что-нибудь тяжелое. Еще необходимо найти место, где ребенок будет учиться с вашей помощью подниматься по лестнице. Запаситесь терпением и позвольте ему неограниченное время практиковаться в своих навыках.
Если предоставить детям свободу передвижения с самого рождения в условиях, которые не противоречат их естественному развитию, то будущее поколение станет более уверенным и внутренне свободным.
