ТН "Животные" Часть 1 - Части тела

Всем привет!

С огромным опозданием выкладываю отчет по теме «Части тела животных». Мы ее проводили, когда мальчишкам был 1 год 7 мес (на фото такими уже мелкими кажутся по сравнению какие сейчас)) С пометкой БОМБА! — задания, от которых мальчишки были в восторге.

За основу взяла эти карточки (распечатала картинки, наклеила на плотный картон)

Итак, к каждой части тела я заготовила задания.

Хобот

На примере слона пальчиковыми красками дорисовывали фонтан из его хоботаГорб

ПосыпАли песком нарисованного верблюда (заранее намазала клеем). Получилось очень красиво, мальчишки были в восторге от процесса

У кого самая длиннаяшея? Конечно, у жирафа. Делали пятнышки жирафу из фасоли (заранее обклеила пластилином)

Рога

Рисовали рога оленя ладошками

Грива

Выучили стих А.Барто «Лошадка», т.е. показывали все действия на нашей любимой лошадке-каталке

Копыта

Под песенку Е.Железновой «Едем-едем» изображали стук копыт ложками в такт музыке (фото не очень удачное)Иголки

Дорисовывали мелом на асфальте иголки ежику

Делали иголки пластилиновому ежу из семечек(Бомба!)

Поедали фруктовых ежиков

УшиВ спичечный коробок вложила изображения ушек животных, наклеенных сверху (наклейки из детской раскраски). Открывали, сопоставляли, искали,у кого какие ушки

Хвост

На прищепку суперклеем приклеила хвосты животных. Обсуждали, искали, сопоставляли, разрабатывали пальчики довели навык щелкания прищепкой до автоматизма(Бомба!)

Выпуск «Чей это хвостик?» из «Школы 7 гномов» затерли до дыр (покупала отдельно, без комплекта) Бомба!

По частям, пожалуй, все. Следующие задания посвящены повторениям животных в целом и развитию логического мышления, мелкой моторики и многим другим навыкам.

Сенсорная коробка

Деревянная рамка-пазл (Бомба!)

Конструирование (я делала фигуры животных)

Сложение кубиков (они нам пока не даются)

Сопоставление животного с тенью, узнавание животного по тени

Рассматривание, обсуждение карточек с животнымиНанизывание фигурок животных на шнурок (Бомба!)

Следы разных животных на тесте

Из теста, как всегда, я наделала печенюшек

Раскрашивание (и по трафарету, и в совершенно свободном стиле)

Чтение сказок (это у нас всегдаБомба!)

Очень советую журнал «Мамино солнышко»! У нас он продается в «Магните»

Этот рассказ прям по нашей теме) Также купила книжку с наклейками,тоже по теме

Наклейки — это привитая мной страсть! Очень рекомендую такие развивающие книжки с наклейками(Бомба!):

Делала такой плакат «Кто где живет» (дети сами наклеивали животных на мои подсказки)

Мальчишки просто обожают играться с мелкотней изКиндеров (перешли по наследству от племяши) в различные сюжетные игры, это нашаБомба! выбрала игрушки по тематике-рассаживают по машинкам и катают с препятствиями На асфальте нарисовала такую змейку типа классиков, мальчишки-прыгунишки, для них это Бомба! и веселье (на фото уже истерли мел ногами)

Из музыкального — «У жирафа пятна», видео «Поезд-Зоопарк»,«Семейство пальчиков» и многое-многое другое.

Ну и в завершение темы мы сходили в контактный зоопарк, покормили-потрогали животных.

Также узнали много новых животных, что послужило темой для нашей следующей недельки.

Всем спасибо! Надеюсь, я вас не слишком утомила, и некоторые задания будут интересными именно для вас)

Следующая тема — «Животные. Часть2. Изучаем новых животных».