Наши занятия в проекте "Картинная галерея"

Продолжаем участвовать в проекте сайта «Учимся играя» «Картинная галерея». На этот раз мы возможно немного отошли от задания: «Зима в картинах художников», новогодние праздники оказали влияние на наше настроение. Мы честно посмотрели огромное количество зимних картин, массу презентаций в интернете нашла на эту тему. Все красиво, но дочь заинтересовал образ снегурочки. Начали узнавать про Снегурку. Рассказала сказку русскую народную, правда конец изменила: никогда не нравился ее грустный конец. У нас Снегурка каждый год с первым снегом возвращалась к Бабке с Дедом. Рассказала адаптированную для дочки версию Снегурочки Островского и включила послушать песни из оперы Римского — Корсакова. Поговорили с дочкой, какая она — добрая, милая, нежная. Пока слушали, показывала каких Снегурок рисуют художники. И вот, увидев Снегурочку современного художника Владимира Нестерова дочка уверенно сказала: «мама, сотри, вот эта Снегурочка сейчас поет!»

Рассмотрели картину, поговорили, какое впечатление она создает, какой цвет на картине преобладает, где Снегурочка находиться (нежная, солнечная, розово — сиреневая, березовый лес). Какая Снегурочка на картине («грустная», «добрая: руку к снегирям протянула», «красивая», «тоненькая, почти прозрачная).

Сходили в березовый лес.

На этом наша подготовка к рисованию закончилась.

Рисовали то же под музыку (на удивление Лиде очень понравилась опера). Взяли бумагу нежно розового цвета. Синим пастельным карандашом нарисовали контуры стволов берез, обвели Снегурочку (сначала Лида обвела фигуру Снегурочки с распечатки через кальку, потом вырезала). Нарисовали узор на одежде, косу, глаза, рот. Потом белой краской березы, Снегурочку. Картина интересно нарисована: отчетливо видны маленькие вертикальные мазки. Это облегчило дочке задачу — ей так было удобнее рисовать. Для елочек взяли две кисточки: одну обмакнули в белую краску, другую в зеленую. И дочка зеленой немного брала с белой и рисовала. Там на елочках такой эффект белого налета есть. Вот мы его старались добиться. Таким же способом и черные вкрапления на березах рисовали. Снегирей, косу и окантовку на одежде делали пластилином. Потом пластилин на одежде еще раз краской покрыли и точечки на одежде сделали ватной палочкой.

Работали следующим образом: я спрашивала, что нам надо нарисовать (коса нежно — розовая), а потом после обсуждения предлагала как мы это будем делать. Показывала как, а Лида делала. „Бриллиантик“ на косе она полностью сама сделала: сама придумала белый с голубым пластилин смешать и приделала.

Присоединяйтесь к проекту! Каждый месяц новое задание. Заниматься огромное удовольствие и я не знаю лучшего способа познакомить таких малышей с изобразительным искусством. Думаю, лет примерно с двух уже можно)))

В следующий раз, думаю будем две картины рисовать — одну с Тимой, другую с Лидой.