Девчёнки всем привет, помогите я уже сколько дней пытаюсь привлечь внимание своей Камиллы учу ее цветам, считать пальчики, делать колбаски и кружки с пластилина, зарядку, читаю ей колобка и репку, но она не слушает просто пальчиком по картинка показывает и спрашивает это кто и это что слушать не хочет, но она больше 3 5 минут не может сидеть спокойно.может я не так ее развиваю ??? подскажите кто каким играм или еще чего нибудь обучаете в этом возрасте ?? и как ?? нам уже скоро 2 года
Комментарии
62не парься, все в проядке)) это нормально))
а зачем вы мучаете ребенка??? не надо ни чему учить! пусть бегает!!! в этом возрасте — главное — физическое развитие!!! в садике позанимаются))они там все вместе занимаются и им интересно!
а что вы в садик не отдаете?
У вас единственная верная тз. Другой нет.
К диалогу вы не готовы.
Познакомьтесь с программой развития ребенка от года принятой по всем стандартам в нашей стране. Она досталась нам с советского прошлого в основном. Именно эта программа позволила вырастить ни одно поколение трудолюбивых и умных, ответственных людей.
И нечего тут пальцы гнуть мол самая умная и знающая.
Маразм — не развивать ребенка от года. Толирастию опять развели про этожедетей.
Ну допустим, — ваш ребенок разговаривает??? мой в 1г.2 мес уже говорил 40 слов и все понимал, я развивала его кругозор, а не сидела над книжками.В полтора годика мы заговорили простыми предложениями, а сейчас уже можно разговаривать нормальными диалогами.
Не могу точно сказать. Главное не так как я занималась. Я мало хвалила и методики не было. Результат пошел когда эти две составляющие появились
рано еще. подожди после 2 начнет сама...
спасибо буду ждать
зачем настаивать??? обучение должно проходить во время дня ненавязчиво… Мы вот в сад пошли, у них там время занятий несколько раз в день по 10минут… ибо внимание ребенка в этом возрасте трудно удержать на одном моменте… Так что не парьтесь! больше гуляйте и разговаривайте с ребенком, озвучивайте все что видите...
Не переживай так. У нас с сыном тоже такое было. Только вопросы «что то?» Сейчас дочка так же «чтокает». Уже то, что ребенок спрашивает, — огромный плюс. Значит, он познает окружающий мир. Ты ей ненавязчиво комментируй все и рано или поздно она сама тебе все выдаст ))
вы для начала успокойтесь, вы видимо хотите чтобы такая малышка все все умела и знала.не давите на нее она сама всему научится, просто это надо делать все не принужденно)
у меня старшая больше 3-5 минут отказывалась что-то делать. Поэтому у нас все в 10 подходов: сели, 3-5 минут порисовали, она убежала, поиграла, вернулась ко мне, еще 3-5 минут порисовали, опять ушла… и так все. Приспособилась.
Многие вещи (например считать, разбираться в цветах, фигурах) учили «на бегу», т.е. пока в машине едем, в очереди где-то сидим...
Ей дольше ещё и не положено! Нашей скоро 4, а воспитатель сегодня сказала, что 15 минут занятий для таких детей — максимум! Учите между делом, к чему бы не прикоснулись, тут же какой-то обучающий момент, но без нажима. Мы так в полтора года весь алфавит выучили, цифры к двум годам все цвета знали и много оттенков.
ближе к 3 годам будет интерес ко всему, а сейчас и 5 минут хватит
У меня мама младшую сестренку тоже не более 5 мин. удерживала. Чем старше будет, тем больше увеличивайте время. А вообще я сама в инсте на лекциях помню сама не более 20 мин воспринимала информацию))) так что это нормально
это нормально насчет 3-5 мин, возраст такой. даже на всяких развивашках упражнения не длятся больше 5 мин, ребенку надоест