Что же такое Любовь???

Любовь — это Знание! Знание того, кого ты любишь. Мы ведь любим не кого-то абстрактного, не свои иллюзии,«не роль актёра в любимом кино», а конкретного человека. И хорошо с ним познакомиться, узнать поближе, его особенности, возможности, характер, желания — его Мир. А мы все чаще жмёмся к своей реальности в отношениях с Другим человеком. Мы вкладываем в Другого то, что хотим видеть в нём, то, что хотим видеть в себе, наделяем своими фантазиями. И нам начинает казаться будто он и есть я, он такой же, как я. А себя я люблю, и в нём тоже. Да и своего много отдаём — стараний, чувств, эмоций, времени, внимания, добра и надежд. И потом, когда он с ними уходит, потому что и не о нём вовсе наши фантазии, мы страдаем. Не так за тем, кого не знали, как за всем своим, что он унёс с собой. В переводе на язык материи, это как дать кому-то почитать свои любимые книги, посмотреть свои любимые фильмы, послушать свою любимую музыку и одеть в свои лучшие одежды, а он сбежал, и не вернул(ся). Если говорить про любовь к детям, то здесь важно Знание своего ребёнка. С ребенком рождается его Душа, и он выполняет её задачи, проходит свой путь, делая ошибки, преодолевая трудности, пробуя разные социальные роли, делая плохо или хорошо. И тут актуально направлять, со-действовать, доверять и позволять идти, а не контролировать, тормозить и запрещать. Запрещать саму Жизнь! Сядь и сиди, потому что мне так спокойней. Это не про благополучие Ребёнка вообще) Важно понимать возрастные нормы своего малыша с учётом его личных особенностей. Он может сесть в 4, 6 или 8 месяцев — это про особенности. А вот то, что он не слушается в 10 мес или не может сварить борщ в семь лет — это уже про возрастные нормы. Знание своего ребенка также вытекает из внимания, умноженного на со-вместное время… Если мы видим ребенка час до работы и час после работы, нам трудно его узнать, так же впрочем, как если мы целый день дома, но с компьютером или телефоном. Хороша история про баланс брать-давать. С ребенком этот баланс сложнее соблюсти, чем с взрослым. Так как у него меньше возможностей и меньше прав. Так что тут мы скорее всего отдаём, в надежде потом добрать как-нибудь и где-нибудь) Я прочитала у Ирины Млодик, что детей можно не исправлять и не воспитывать, а просто узнавать и любить! И так мне полегчало) Это всего лишь одна составляющая любви — Принимание и Понимание того, каков человек есть на самом деле, а не каким он должен стать, чтобы быть нам удобным, нравиться, соответствовать тому, чего мы ждем от него. Продолжение следует… Мэри Берсенева.