ТН Погодные явления, дни 4ый, 5ый. Радуга (1,4 г.)

Тематическая неделя Природные явления, радуга. Мы занимались этим чудеснейшим явлением два дня. И, сразу оговорюсь, планирую провести как-нибудь целую декаду радужную в ближайшем будущем. Так как материала по изучению цветов — поле непаханное))

Первый день мы в основном повторяли, изучали цвета, сортировали по цвету, играли с лабиринтиком, сортерами, пирамидками, кубиками.

По утрам готовила разноцветный набор игрушек.

Пирамидки: собирали-разбирали, кружили-катали колечки, собирали колечки похожих цветов с разных пирамидок, раскладывали по кучкам большие-маленькие, потом разложили на полу все колечки и ходили по ним босиком, словно по кочкам (не до фото было )

Башенки из стаканчиков: называли по цветам, вкладывали друг в друга, собирали и ломали башни, играли со стаканчиками в мемори (прятала под один из стаканчиков маленькое колечко от пирамидки).

Смаленькими кубиками цветными поиграли: искали одинакового цвета стороны у кубиков; потом строили просто любимую нашу башню, ломали её.

**** Достали набор от Умницы с цветами.

Вначале изучали тёплые цвета: раскладывали фрукты по цвету, потом мелкие игрушки сортировали по кучкам.

Затем, после обеда, играли с холодными цветами:

Очень радует, что дочка справилась с сортировкой предметов по цвету уже процентов на 60-70. Не всегда правильно цвета может определить, но вот разложить предметы к нужному цвету у неё получается лучше

****Так как доченька — большаааааяяя модница, придумала я пораскладывать одежду по цвету, смотивировать на лучшее запоминание, так сказать)))

Вначале побалдела, повалялась на ворохе одёжек)), распределили, а потом перемеряли всё))

**** Играли с сортером бабочкой.

***** Сортировали бусины, собирали в стаканчики.

**** Раскрашивали жёлтым и оранжевым карандашами солнышко в журнале Это может ваш малыш:

Оба дня смотрели мультфильмы Почему бывает радуга?, Мамино солнышко и ещё кучу из этой серии. ДЕВОЧКИ!!! Отличные авторские коротенькие мультики для изучения не только радуги, но и цветов вообще! Не все идеальные, но очень хорошенькиеНа третьем мультике дочка начала пальчиком показывать животное нужного цвета, когда в конце показывают три предмета на выбор) Даю ссылку на один из мультов, там потом по ссылкам посмотрите и остальные серии:

https://www.youtube.com/watch?v=JBFha5SpT40&list=PLiIdmM3Dxc9DS_4Pq8dFbUaOTtIfbQJXk

Второй день, кроме книг и мультиков, смотрели презентацию про радугу в картинах художников Куинджи, Нисского и др. и занимались в основном творчеством.

**** В книжке, прилагающейся к комплекту Умница, нашла интересные идейки для рисования.

1. Сложили лист пополам, на одной стороне — два желтых пятна нарисовали с Элинкой вместе, на второй одно зеленое, второе — темно-синее. Потом сложили, ладошкой пригладили, раскрыли. Я дорисовала усики и получилась красивая бабочка))

2. Нитку опустила в краску, сложила лист пополам, положила внутрь нитку, а доченька нитку вытягивала потихоньку. Мы делали два раза, двух разных цветов. Интересный получился результат.

3. Плотный лист «покрасила» обычной водичкой не очень сильно, потом дала дочке кисточку с краской, она капала, сажала пятнышки на лист, а там… распускались цветы)) здОрово смотритсяЕдинственное, пришлось удерживать дочку от того, чтоб посадив капельку на лист, не малевала дальше)) Затем сама дорисовала зеленые листочки и получился очень красивый букет.

****Занялись плотнее радугой) Наклеивали полоски радуги на заготовку одного из предыдущих дней про дождь (клеила сама, наклеивали на лист вместе, разглаживала пальчиками дочка):

**** Рисовали ватными палочками радугу на другой работе по теме дождь. Скорее пытались… Делали вместе… Они у меня самой-то не слушались, 7 палочек этих)))))

***** Лепили радугу на третьей работе. Лепили, потом украшали пуговичками. Дочка лепила маленькие кусочки, я её направляла, вместе с её пальчиками размазывали по листу. Дочка старалась, но пальчики её еще не такие сильные) Подрастёт, еще раз сделаем- ей понравится гораздо больше. Но вот украшала пуговками — с огромным удовольствием.

Самое приятное для меня как мамы было видеть, что дочка почти на 80% справилась по размещению пуговок по цвету. Сначала я дала ей пару пуговок и показала, что каждая пуговку- на дугу своего цвета. А потом просто решила дать простор её фантазии и пальчикам. И она многие пуговки правильно налепила!!!!

Вот три работы:

**** Затем играли с цветным рисом. Наполняли банку, насыпая рис и пальчиками, и ложечкой, и лопаточкой (не рассчитала я объем и для красного риса места не осталось...)

Остатки риса сложила в сенсорную коробку и это заняло её на полчаса.

*** Вот самые активно используемые книги наших радужных дней:

PS До этих дней с радугой знакомила вскользь, пОходя. Теперь дочь четко знает и показывает радугу, лучше стала сортировать по цвету (хотя чётко и всегда без ошибок может по просьбе показать только красный, зелёный, остальные путается частенько ), лучше стала клеить клеем карандашом, нажимать сильнее на карандаш стала.

Очень много интересных идей про радугу не успели реализовать в силу возраста, нехватки времени. Так что подрастём, ещё раз будем изучать радугу, и воплотим остальные задумки