Наши изменения

4й месяц, как ходим к дефектологу, сделали 2 курса лого массажа (язык был в тонусе, уздечка была короче, ее растянули, через 3 недели посмотрим, нужен ли еще 1 курс)
1 месяц давала пантогам, все 3 месяца даю омега 3, магний б6, Д3, лецитин. Больше месяца, как отдала в садик .
До занятий с дефектологом:
С карточками не хотел заниматься, раскидывал, меня не слушал, рвал. После: слушает с интересом, повторяет звуки: муу, ззз, динь динь, бее, фыр фыр, Кааар.
Движения повторяет хорошо, в садике научился повторят движения под песню « мишка косолапый»
Мультики сначала исключила совсем, но потом загрузила детский ютуб, убрала все ненужные мультики. За персонажами стал повторять движения, когда там показывают где зубы, стучит ими, где язык, высовывает язык .
Стал притворятся, что плачет. Когда старшие подходят и говорят со мной, тоже встает и прибегает, начинает на своем что-то говорить с серьезным лицом.
Кушать хочет сам, мне не дает, я и не настаиваю (хотя все пачкает, половина на полу, но он же должен научится ) из кружки пьет сам, аккуратно может перелить водичку из одной кружки в другую .
Обращенную речь понимает плохо все таки, скажу пошли на кухню, хочешь кашу, включить мультик, пойдем купаться /спать — поймет. Попрошу подай мне платок — не поймет, принеси памперс, не поймет.
В глаза смотрел всегда и сейчас смотрит. На откликается если он не занят игрой, или еще чем нибудь .
Слух проверяли, все хорошо, только проблемы с восприятием чуть есть.
3 месяца назад были у невролога. Диагноз: ЗРР с аутичной формой поведения .
16-го повторный прием.