1-ое занятие с ПД (Психолог-Дефектолог)

Вкратце о проблеме и цели занятий:

Ребёнок к двум годам не разговаривает, Не отзывается, не имеет указательного жеста, звукоподражания практически отсутствует.

Женщина приезжает к нам на дом самостоятельно, цена приемлемая, детей расположила к себе, скажем так, с первой секунды. Сегодня было больше ознакомительное занятие, посмотреть что мы умеем, как реагируем на людей, С какими навыками нужно заниматься. С девкой всё понятно, Проблема в том что она проглатывает буквы, видать хороший аппетит. С парнем всё посложнее, наша усидчивость 2 минуты попой на табуретке, что собственно и усложняет занятия. Сегодня мы пытались рисовать пластилином, собирать сортер, пирамиду. Пришли к выводу что ни черта мы не умеем, нужно начинать с самого начала, Элементарно с Привет Пока рукой.

Кто-то скажет что можно и самостоятельно заниматься с ребенком На таком уровне, у меня это не получается, родители уже давно не авторитеты. Но однако видя чужих людей, сын взглядом всегда спрашивает, Можно ли подойти к этому человеку, и только когда ты говоришь «Можно, подойди», он идёт на контакт к человеку.Значит голова работает.

Как проходила наше занятие:

Детей посадили друг напротив друга, сестра служит нам примером, Мы что-то даже самостоятельно потыкали пальцем, Но если ты не съел кусок пластилина- то твой день прожит зря. Мы до сих пор тянем всё в ротовую полость. 🤣 Смешно и грустно.

Ждём следующего занятия в понедельник, ПД придёт со своим арсеналом (магнитные книги пазлы пирамиды и т д )

Что из этого всего выйдет Пока непонятно, но будем стараться изучать и познавать что-то новое, увы без специалиста я пень с глазами)
А это наши первые картины, две гусеницы. Наверное мама и папа, такие же страшные и кривые как наша психика за эти 2 года с детьми🤭