Пост порассуждать. Как много мам сталкивались с такой проблемой, когда их ребенок не входит в рамки этих злаполучных таблиц? Слишком худой/толстый/высокий/низкий/активный/пассивный/веселый и плаксивый. А чуть старше появляется новая проблема- не говорит определенное колличество слов, в год ребёнок еще карандаш в ухо сует, но говорить 50 слов обязан. И вот я задумалась вдруг о том, что все эти рамки похожи на бизнес. Приведу один пример- в 1977 году ВОЗ ввела нормативы по статистике, но Советский союз до 90-х годов всячески отвергал эту организацию, позицианируя это тем, что наши дети не сопоставимы с данными мерками. В 1993 году в нашей стране отменяют принудительный психиатрический учет и с этого момента область психиатрии медленно, но верно терпит крах, люди не обращаются, данная специальность остается вне надобности, специалисты без работы, а финансирования на разработки продолжаются. И О, чудо в 1997 году наша страна резко принимает все стандарты ВОЗ по нормам развития детей и каждый третий ребенок перенаправлен к психиатру, процесс пошел, работа кипит, препараты выпускают, денюжка крутится, под общий шум отстающих в развитии детей появляется неимоверно количество логопедов, дифектологов, психологов, далее активна и нейропсихология, сенсорная интеграция и т.п. и что мы имеем? К школе дети все равно +- одинаковые. Я сейчас не говорю про тяжелых детей, я говорю про банальную цепочку- ЗРР-ЗПР-Аллалия = в 8 лет ребенок идет в школу, все понимает, обьясняет, пишет, считает и читает. А чем он отличается от ребенка, что пошел в школу в 1993 году? У того ребенка был диагноз:" ленивый шилопоп ", а у современного все перечисленные и СДВГ на сдачу… В общем, это мысли вслух…
3 августа 2012 01:18
Младенцы — известные оригиналы. Свои способности и умения они часто проявляют совершенно неожиданно и все по-разному. Но определенные навыки к определенному сроку обязательно освоит каждый.Молодые мамы любят сравнивать своих малышей и хвастаться их успехами … Читать далее
3 июля 2013 21:21
http://www.detskydoctor.ru/doc/voprosy-prikormov-i-pitaniya-detey-raznyh-vozrastov/39poleznaya-tablica-prikormov/ сама таблица здесь
изучив таблицу, строим меню учитывая особенности малыша.«правильность» построения меню и введения прикорма — у каждого … Читать далее
21 января 2017 18:37
Привет всем. Кто знает точные возрастные нормы антимюллерова гормона? Пытаюсь разобраться понижен ли он у меня, или в норме. Дело в том, что швейцарские лаборатории считают его в пмол/мл, а на российских сайтах он везде в нг/мл. Я знаю, что чтобы перевести … Читать далее
Я уже как год над этим размышляю) безусловно мы ходим сами к дефектологу, но эффекта от занятий дома у него больше, чем от специалиста если честно))) да, до нормы мы вообще не дотягиваем. Он говоит мама, папа, бах, да, нет, дай, пока, вон он, где он, вот, туда, мимо и звукоподражает животным. Но по табличке он должен говорить 200 слов))) меня уже трясёт от этих табличек, ибо в 1,8 мы получили диагноз ЗРР из за того, что он говорил мама, папа, вава, кака, ам ам и животных озвучивал.
К сожалению у меня есть живой пример, когда ребенок в 2 года стихи читает наизусть, но так же есть 4 мальчика знакомых нашего возраста, кто говорит еще меньше, чем мой сын и у них тоже нет диагноза
Мой в 1,3 говорил мама, ам ам, бррр- машина, АА- собака. Остальное были звуки, типо эээ, ееее, ап ап и т.п
Была небольшая гипоксия, невролог на это и списывает. Но могу сказать одно- не все развиваются по нормам, но перебдеть стоит. Например у моего машина была раньше бррр, после 2,2 лет стала вжж, а сегодня он сказал Сина- это типо машина, короче Би Би я от него так и не услышала, видимо в 3,5 он просто встанет и заорет МА-ШИ-НА
А раньше 2 лет на занятиях и делать нечего. Там нужно выполнять задания, а ребенок врят ли будет это делать в год. Моего то еще ловят по всему кабинету)) один совет- без результатов ЭЭГ не давайте ноотропы, ибо они могут вызвать эпилепсию, если у ребенка есть эпи активность, а это покажет только ЭЭГ мониторинг сна
С чего вы взяли что в 2 года не будет прогресса?) Около 2 лет и начинается активное становление речи. В 1.8 у нас тоже было "слов 15", но это не помешало в 2 года строить фразы, а в 2.3 свободно изъясняться. Развитие нелинейно
Спасибо. Хорошо, если так и будет. Сегодня идём к неврологу. Ну из последнего, что говорить стал -как покакает, говорит -кака🤣, ещё стал изображать как машина едет -ррр или бр,. Это считается за прогресс в 1,3 ?😅
Вам повезло, у нас ничего не началось. Уже 2,5 ребенку, а как было кака вава, папа, мама, так и осталось. При этом и у дефектолога занимаемся и препараты пили и массажи делали.
У меня ребенок сказал мама в 1.3, а папа в 1.6. Главное в принципе наличие слов
Ну да, они есть) мамкает каждый день с года, периодами замолкает и опять, а вот эти звукоподражания появились недавно, то есть какой-то прогресс есть 😂
Мой мама в год уже говорил во всю. Но вот где то произошел стоп потом
Врачам важно предупредить тяжелые формы болезни, улучшить качество жизни, поэтому сейчас модно заподозрить что-то и перестраховаться. А если зрр и зпр с аллалией реально есть и это оставить без внимания, то к школе ребёнок может прийти со справкой для поступления в особый класс! Если удалось выровнять, то и слава богам. Куда хуже не диагностировать вовсе и списывать всё на лень, считая, что это ребёнок сам виноват, что не старается.
А мне невролог так говорил — сейчас возрастные нормы сильно расширили, потому, что все меньше и меньше здоровых детей. Раньше, если в год не пошёл, начинали бегать по врачам, сейчас ждут до 1,5, хотя причины всегда есть. Так же и с речью, туалетными навыками и тд.
Вы видимо просто не сталкивались с реальными проблемами, раз так считаете. В СССР докуя проблем с медициной было, не только в психиатрии. Люди до сих пор стоматологов боятся, как раз таки из-за советских бор машинок, у меня отец по привычке готов каждое орви антибиотики пить, потому что их назначали всем и от всего.
Очень сильно развитие тормозят гаджеты я очень жалею что давала планшет. В 2 года вышла на работу с сыном часто сидел дедушка и ему удобно было дать телефон планшет и заниматься своими делами. В итоге из ребенка который опережал развитие к 3 годам стал отставать. Проблемы уже тогда были, но тяжело было даже подумать что с моим ребенком что то не так. После 4 лет усиленное лечение и прогресс пошел вот в этом году когда я окончательно психанула и отобрала все гаджеты.
Дочке 7 будет на днях. Весит 16 кг и рост 99.слищком маленькая.
Сын всё жестами показывает. Из слов: мама, папа, пока и животных подражает
У меня сыну 2,4 -105 см и 17 кг= слишком высокий. Из слов: мама, папа, пока, да, нет, дай, вон он, где он. Звукоподражания животных. Диагноз: ЗРР до 3 лет, в 3 года невролог сказала поменяет на ЗПР и отправит к психиатру по регламенту
Мы ходили к психиатру. Сказала нам, что не надо сравнивать со остальными. Все разные.
Раньше реально меньше было детей с проблемами речи. Я работаю в саду и в 14м году моих выпускников логопед (логогруппы небыло) просто подтянула звуки выпускникам весной. Все это заняло мес 2. И дети все пошли в школу с чистой речью. А сейчас очень много детей с "кашей" во рту. И дети в логогруппе сидят по 2 года (старшая, подготовительная). И помимо этого ходят к специалистам и многие так и уходят в школу, хоть и с небольшими, но дефектами.
И это при условии что с ребёнком реально занимаются. А есть те кто считают что достаточно того, что они как родители понимают ребёнка. И не обращаются к специалистам, а к школе начинают в панике искать хоть кого-нибудь. А есть те кто и вовсе не считает это нужным.
Я не знаю как в 97г было, но сейчас я вижу в группе дочки, что больше половины детей до сих пор говорят не внятно. Я не о шипящих-рычащих звуках, я о том что вобще понять не могу, что ребенок говорит. Некоторые говорят, но не в состоянии выучить наизусть четверостишье. И это при том, что самые ушли в логогруппу. Поэтому, думаю армия логопедов, нейропедагогов, деффектологов и пр очень даже востребованна.
👂