Кризисы.
До 1 года определяется базовое доверие/ недоверие к миру. Важно отвечать на потребности ребенка словом, действием. При положительном прохождении даёт надежду.
1-3 года решается вопрос автономности, необходимо больше самостоятельности, что даёт силу воли. Строгий контроль приводит к развитию стыда, сомнений в себе.
3-6 лет смысл кризиса в появлении инициативности либо покорности/ вины, родитель должен поддерживать инициативу ребёнка, тем самым последний учится ставить цели.
6-12 лет формируется трудолюбие либо чувство неполноценности, необходимо пробовать, поддерживать разные увлечения, это даёт компетентность.
Если один из кризисов не пройден, он накладывается на следующий, до получения позитивного или негативного результата.