Поход в сад день 3ий.Если сказать коротко о 2х предыдущих все тьфу тьфу норм.Приходя за ним слышала его смех.А сегодня подходя к ступенькам плач именно моего сына, в предыдущем саду он не плакал ну по крайней мере так хоть мы и не долго туда ходили… Я в сметении.Ну, а теперь по сути.Характером он весь в меня контактный, на улице со всеми здоровается, знакомится.Суть плача ребенка, как сказала воспитатель в том, что он сам сандали обувать не хотел.Ему 2.7 группа с 3-4.Рассказала, что учить нужно и ТД.Я знаю, что он старается и если не получается расстраивается.Научился снимать, одевать трусы, футболку но не вякую снимать и один раз одевал.Все это дома в домашней обстановке под моим руководством и разговорами в принципе проходит спокойно. Воспитатель намекает мол учите и ТД он маленький, хотя в группе забирала и сама видела и в 3-4 дети не спецы по одеванию… Стараются, но не прям 7ми летние умельцы.Не знаю во сколько это приходит к ним.Я на всё это сказала хорошо… будем, учим.Просто не хотелось бы, чтобы у моего позитивного ребенка вызвали негатив к саду.Может ещё и рано судить.Сын рассказал, что какого то мальчика ругали он баловался.Я ему объяснила, что наверно за дело и что нужно хорошо себя вести.Говорю мол я тоже ругаюсь же, он сказал мама хорошая.Еще говорит я был в саду, а ты ушла, куда ушла? я тебя ждал.Где этот тонкий момент, когда воспитатель учит и хорошо общается и доносит информацию так, чтобы ребенок не плакал? ну или как узнать, что там творится за закрытыми стенами.Сын говорит, но местами про еду и тп он рассказывает сказки мол ел гречу сегодня, но в меню ее не было.Порекомендовали неделю примерно в сад до обеда водить.Я за всякие там адаптации, но не растягивания там всякие.Наверно пока рано судить, если. в пн в сад без вопросов пойдет, значит расстройство не сильное было.И где тот момент когда приходится воевать ну или не воевать, а чтобы Воспитатели на шею не садились? в общем пока вопросов много.Еще он слово глупый сегодня оттуда принес, до этого не говорил такое.Надеюсь это не слова воспитателей в чей либо адрес