Девочки, моему мальчику 1.11. Кроме мама ничего не говорит. Даже да или нет не говорит когда спрашиваю что-то. Постоянно болтает только на своём. Практически вобще не слушается, как будто ничего не понимает, слово нельзя вобще не воспринимает. Но когда ему что-то надо быстро реагирует. Могу спиной сказать: пойдём кушать ? Уже бежит за ложкой и садится за столик свой. Или говорю папа пришёл , бежит скоРее встречать Короче , стоит ли переживать по поводу развития ? Наши сверстники многие уже говорят самые простые слова и могут жестами как то объяснится. А мой вобще как будто стоит на месте.
Комментарии
Предыдущая статья
Девочки , какое средство
Следующая статья
Девочки, подскажите, хотим купить
К неврологу обращаться, нейропсихологу. Вам тут сейчас начнут рассказывать, что дети молчали до 3 лет, а потом стали гениями, так вот это неправда. Как выше написали — это компенсированные дети, которые имеют проблемы различной степени. Чем раньше займётесь этой проблемой, тем лучше. ЗРР всегда несёт за собой ЗПР.
НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ — НА ЧЕМ ОНИ ОСНОВАНЫ, И ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ЖДАТЬ ЕСЛИ У РЕБЕНКА В 2 ГОДА НЕТ РЕЧИ.
Речь – это функция мозга, мозговые структуры созревают в определенные сроки и неврологические критерии это конкретные этапы развития, работы мозга.
Например, до 1,5 лет активизируется мозжечок – ребенок начинает ходить, и если ему 2 года и он не ходит – родители понимают что это не «индивидуальность», и что если рядом с ним будут бегать футболисты (в плане неговорящего ребенка говорящие дети, «отдать в сад чтобы научили говорить») это никак глобально не скажется на его состоянии.
Если ребенок не говорит в 2 года, значит у него есть определенная проблема, которую надо найти, чтобы помочь ему компенсироваться. Ждать и верить в сказки о том что «заговорил в 5 лет и стал президентом» — это только упускать время реабилитации. Речь — это зона Брока (моторная функция – воспроизведение речи) и зона Вернике (сенсорная функция – понимание речи), они в норме активизируются до 2 лет, если у ребенка в 2 года нет фразовой речи — значит у него дисфункция речевых зон мозга или более серьезная причина задержки развития, поэтому бездействие и неправильная реабилитация приводят к последствиям, которые после 6 лет уже невозможно компенсировать. Пластичность мозга наиболее активна именно до 6-7 лет, если ребенка привели в 2-2,5, то шанс того что он выйдет в норму очень высокий, а если привели в 4-5 лет — то уже осталось год-два и за это время можно только улучшить его состояние, а не максимально восстановить, реабилитировать, как при раннем обращении.
Дети, которые самостоятельно, без коррекции, начинают говорить с 3-х лет и позже, которых в пример ставят некоторые обыватели «а вот наш сосед в 3,5 заговорил, и у него все хорошо» — это КОМПЕНСИРОВАННЫЕ ДЕТИ. Значит, либо мозговая дисфункция была небольшая, и мозг смог сам наладить функцию речевой зоны, либо причина была в дефицитарном развитии — педагогической запущенности, или неврозе (психологической проблеме). В любом случае, на выходе — состоянии 7 лет, когда эти дети приходят в школу, в большинстве они приобретают диагнозы СДВГ (синдром гиперактивности и дефицита внимания) и дисграфию, дислексию — нарушение процессов восприятия чтения и письма. Чем раньше начнется логопедическая и психологическая работа с ребенком — тем меньше у него будет проблем в будущем.
Какие обследования необходимо пройти если ребенок не говорит в 2 года?
Конечно, необходимо начать с осмотра невролога, сурдолога (потому что иногда причина задержки речевого развития это нарушение слуха), психиатра. Пройти все назначенные функциональные исследования — МРТ, ЭЭГ, УЗДГ, КСВП. Пройти обследование у логопеда, дефектолога, нейропсихолога, которое покажет состояние интеллекта, особенности восприятия, высших психических функций у ребенка и поможет разработать реабилитационную программу, основанную на индивидуальных задачах именно вашего ребенка.
(с) Нейропсихолог, Картункова В.В.
Мой начал говорить в 2, 5, а до этого бе ме? И как попер сразу и много слов. Были у психолога перед садом, говорила ждите если к 3 не начнет, тогда к логопеду. Но все норм.
1.11 будет скоро, тоже мычим, но все понимаем
Если понимает что говорит то думаю нет, я до трех не говорила
Я бы себе говорила, что все индивидуальны. Придёт его время. Если паника, то к врачу за успокоением.