Такая складывается ситуация у моей сестренки-второклашки, что в дневнике одни тройки да двойки через день.Уроки дома делает сама через раз, говорит не понимает, а когда мама ей разложит что да как-решает(это математика), чтение-читает, на вопросы вроде отвечает, пересказывает.НО! как в школе контрольная или опрос какой-тройки да двойки(((говорит не понимаю вопроса, не успеваю решить.даже опрос по сказке, которую вчера читала и маме пересказывала и вроде все поняла, написала на два(((Я думаю может проблемы с логикой или с логическим мышлением, не знаю как выразить.Т.е. ощущение что не может сопоставить в голове вопрос учителя и ту информацию которой владеет.Конечно мама еще на днях пойдет пообщается с учителем, может что то ее отвлекает.Было ли у ваших деток подобное? если да-как справлялись? может репетитора какого нанять? Хочется помочь ребенку, пока интерес к учебе не пропал(((
Пусть мама посидит на уроках за дверью, чтоб она ее не видела и посмотрит. У меня в свое время решилась проблема с учеником, может и ваша мама, что заметит. Может учитель работает на успевающих, может девочка не внимательна. Посмотрит, как она чувствует себя на уроке.
Спасибо, вам за совет)
я бы к учителю пошла и к психологу. а учительница двойки рисует и родителей не вызывает на беседу? не пытается ничего сделать, чтобы ситуацию изменить? я бы от такого педагога ребенка в другой класс перевела
Делать уроки вместе, по выходным заниматься с ребенком дополнительно, а не только школьной программой. развивать. что значит делает уроки через раз? У меня сын первоклассник, школа инновационная, программа сложная, но мы родители должны помагать. пока они 1-2 класс — то их двойки — шаши двойки!
делает уроки то каждый день, сама одна -через раз.В том то и дело мама отправляет ее в школу со знаниями, с выученными уроками, а она двойки приносит((вот в чем печаль
Конечно, все дети разные. Мой бывает принесет тетрадь со школы, вижу помарки, рявкну немного на него. Всё, неделю все как положено! Ну я б, наверно, ругала.
да, такой даже диагноз есть.Звучит примерно как «слабо развитое логическое мышление»… Но на самом деле, может ребенок просто медлительный? И дома у нее есть то время на подумать, которое ей нужно, а в школе все в рамках урока и она просто не успевает вспомнить и сформулировать? Да, заниматься, конечно, надо...
спасибо, да она не особо шустрик)
у нас не было такого, к учителю обязательно нужно сходить-поговорить! У нас девочка в классе есть, очень скованная, даже если знает, вот встанет и будет стоять-молчать.Тоже 3-2 у неё… это и от ребёнка зависит
может девочка стеснительная очень. Боиться перед классом отвечать. Может психологический климат в классе не очень, или с учителем не складывается.
у меня с дочерью не было таких проблем...
племянника так тянули до 7 кл-кое как… и никто ничего не смог сделать… с 8 класса в вечерней школе-там учится хорошо
И ещё к психологу сводить. Может, какой-нить глицин пропишут, чтобы не волновалась и не забывала ничего.
ТОже через это проходили… Уроки где-то до пятого класса делали с ними… Стихи учили до слёз…
интересно, поищу инфо про это.спасибо
Спасибо))
+1000
сначало к учителю, а там по ситуации.