Статья из контакта, мне понравилась, я в принципе согласна с ней.
Удивительная мания охватила матерей в последние 10 лет на «развивалки» или «развивашки». С трех месяцев младенцев начинают таскать по разнообразным занятиям, искренне считая, что готовят деточек к взрослой жизни. Меня это пугает, честно говоря.
В садовской группе часть детишек после рабочего дня идут гулять в парк и на горку, а часть – на «развивалки», готовиться к школе. Детям 3-4 года, их не надо ни к чему готовить! Важнее всего дать им наиграться, научиться дружить, понимать себя и других людей. Но какая-то необъяснимая тревога гонит родителей обучать малышей чтению, счету и письму гораздо раньше всех возрастных норм.
Вот, что я услышала от мам в холле детского центра: «Надо начинать заранее, а то потом будет поздно. В школах сейчас знаете, какие требования?! Вот-вот, не будет уметь читать-писать – в приличное место уже не попасть».
Как будто от школы хоть что-то зависит! Как будто мы можем предусмотреть все возможные повороты судьбы, знаем, что будет востребовано через пять лет, какие будут законы. А может, к тому моменту, как нынешние груднички пойдут в первый класс, все обучение сделают платным, и станет совершенно неважно, умеет ваш ребенок читать или нет?
Но – мамы тревожатся. Жизнь стала очень стремительной и абсолютно непредсказуемой. То, что вчера было необсуждаемой нормой («все воспитанные люди читают книги Стругацких», «все интеллигентные девочки играют на фортепиано»), сегодня превратилось в умозрительные конструкции. Десять лет назад большинство моих учеников собирались поступать в Вышку и на юридический. Сегодня юристов и экономистов стало столько, что найти работу практически нереально, маникюрша в районной парикмахерской имеет высшее юридическое образование (правда-правда, я с ней знакома).
И мамам стало казаться, что если они впихнут в эту маленькую лысенькую головку побольше разных знаний-умений-навыков, их чадо приобретет значительное преимущество в карьере.
Хотя, на самом деле, истинная цель этих занятий – дать маме возможность перевести дух в течение дня. И все.
Очень тяжело оставаться с активным, любознательным, всюду лезущим «шилопопым» малышом день за днем, одной, в маленькой (или большой, неважно) квартире. Этот «день сурка» сводит с ума. Хочется куда-то сходить, пообщаться со взрослыми людьми, одеться во что-то не очень практичное, глаза накрасить, в конце концов. А куда пойдешь с полугодовалым? Особенно зимой? В кафе? На выставку? В магазин? Это же дурдом полный, везде курят, на пол его не выпустишь, то жарко, то дует, то он пытается стянуть на себя что-то очень горячее и бьющееся…
А тут – Монтессори, тепло, чисто, коврики всякие, безопасно, полно новых игр, ребенок занят. И повод достойный: я не просто так тут тусуюсь, я ребенка развиваю.
Можно, наконец, выдохнуть и расслабиться.
Знаете, когда мы жили в Англии, в деревне, там было такое помещение, называлось community room, что-то вроде клуба. Просто довольно большая комната, застеленная ковровым покрытием, по периметру расставлены разномастные стулья-кресла, подушки раскиданы, старые игрушки. И самовар.
Любая мама, с любыми детьми, в любое время может прийти в это место, выпустить детеныша на пол, налить себе чашку чая и просто посидеть, болтая с другими мамами. Бесплатно. Возле двери стоит коробка, в которую кидают денежки на покупку чая и печенья. В комнате постоянно дежурят девушки-волонтеры, по два-три часа в неделю.
А идея, что детей надо интеллектуально развивать, в этой цивилизации не прижилась.
Автор неизвестен
я согласна что каждый сам выбирает как заниматься с ребенком.
просто на мой взгляд, все эти развивашки больше нужны мамам а не деткам. малышам в общем то все равно где развиваться, главное с мамой =)
а мамам и правда эти походы как глоток воздуха нужны, я просто не могу понять, почему многие мамы даже сами себе не могут сознаться в том что им этот цент самим нужен, разве это плохо? разве плохо когда у мамы хорошее настроение, нет нервного тика, а при этом еще и ребенок доволен =)
мы сами скорее всего пойдем в какой-нибудь этот центр, как раз для общения со сверстниками (совсем она у меня с детками не контактная, хотя врач сказала, что это возраст такой), но я думаю, что все таки мне там пользы будет больше
а если бы у нас были такие комнаты, да еще и в каждом р-не, там наверно было бы много мам с детками =)
я тоже так думаю =)
по поводу чрезмерной опеки, тоже считаю что это лишнее, это убивает в ребенке личность
вот мне кажется скорее второе, но это тоже нужно и это важно, что-бы у мамы крыша совсем не уехала
вот я честно того же мнения! Не пойдет ребенок в школу совсем дурачком! Если ребенок не говорит в год -то все, он отсталый, часто такое встречаю… это вообще бред
а еще если есть знакомые с детками такого же возраста, и они уже говорят, то тем более все, ребенка чуть ли не в дурачки записывают
это да!
Блин, так внимательно читала-читала, кивала, соглашалась, а потом в конце увидела слово «печенье» — и прям переклинило. Хочу печеньку! Пустите меня в эту комнату с чаем и печеньками!!! :)))
=)
Никогда не видели идиотов кто после сада на развивалки детей тащит. Автор статьи либо мужик либо бездетная дама.
Если придя в 1-й класс ребенок ничего не умеет, то это вина мамы, а не сада. Во многих садах детьми не занимаются. А все, что нужно ребенку в первые несколько лет жизни, ему может дать мама.
у меня есть несколько знакомых, детки от 3 до 6 лет, ходят в сад, по мимо этого на английский, гимнастику, и еще пару каких-то кружков
Это секции и кружки- эт другое и в основном, по опыту, это получается вместо сада, т.к такие занятия с 16 или максимум с 17. Так что в 18-19 все свободны))
кружками это я назвала, а как у них это называется, честно не знаю
да и мы еще маленькие, развиваемся сами дома, в парке и на площадке =)
Мы ходим с 1,5 ребенку очень нравиться, я не против развивашек))
то что ребенку нравится, это самое главное =)
я б в такую комнату походила. Нашей красотке не хватает общения с детками
я бы тоже, да и общения не хватает не только моей зайки =)
Согласна !)))))))
это точно