Где-то читала, что игрушка у ребёнка — это его ресурс, как деньги у взрослого, например. Никому в голову не придёт подойти, отжать кошелёк, сказать, «да я только еды ж купить! Ты чего такой жаааадинаааа?!» или так же мобилу забрать: вот абсурдная ситуация, вы с бабушкой в магазине стоите, подходит чувак, без спроса забирает вашу мобилу, начинает звонить, вы возмущаетесь, кричите, пытаетесь забрать… а Бабушка ваша при этом вас отчитывает на весь магазин «Ну что ты за жадина такая, а? Как не стыдно, а?! Мальчик же всего лишь позвонить! Поделись немедленно!», а чуваку — «Звони, мальчик, звони, мы подождём...». Норм?)

Ребёнок устанавливает свои границы. Имеет право. Поощряла, поддерживала, не хочет делится — пусть не делится ?♀️ объясняла его соседям по игре, что пока что он делиться не будет, чтоб подождали когда наиграется
Так же своему рассказывала, что его товарищ по игре пока сам играет своей игрушкой и возможно поделится потом
Сейчас нормально, бегает по площадке меняется своими игрушками, делится, если хочет, терпеливо ждёт своей очереди и не дерётся за игрушки
Он ощущал поддержку всегда и чувство безопасности, что на его добро без разрешения посягать не будут, и теперь зато знает тему своё-чужое, и в 95% спрашивает (когда не забывает вдруг), можно ли взять мой телефон мультики посмотреть, например, и тд..

Предлагаю поменяться или дать поиграть, но не настаиваю. Это ведь ее вещи, не хочет и не надо. Но и чужие брать тогда не даю

Никак. Не хочет — не делится, это его вещь, почему он должен ей делиться (естественно, при этом, он не берет чужое).