Многие папы и мамы считают своего ребенка одаренным, но большинство детей — гении только в глазах своих родителей. Тем не менее, к некоторым малышам действительно применимо слово «одаренный». Есть несколько признаков одаренности ребенка. Их очень необходимо знать!
Показать полностью..
1. Хранит информацию. К большинству детей применима пословица «Что в одно ухо влетело, из другого вылетело». Дети, которые более развиты умственно, сохраняют большое количество разнообразной информации и способны вспомнить ее позже. Пример: шестилетний мальчик вернулся из музея космонавтики и нарисовал в деталях космическую ракету, которую он там видел.
2. Обширный круг интересов. Одаренные дети демонстрируют интерес к разным вещам. Один месяц они могут сходить с ума от динозавров, а на следующий месяц увлечься астрономией и т.д.
3. Рано начинает читать и писать. Если ваш ребенок одарен, он может начать читать и писать очень рано даже с минимумом обучения.
4. Музыкально или художественно одарен. Дети, которые проявляют необычные способности к музыке и/или искусству, часто считаются одаренными. Так, например, дети, которые могут рисовать предметы в перспективе или имеют абсолютный музыкальный слух, попадают в категорию одаренных.
5. У ребенка бывают периоды глубокого сосредоточения. Детям обычно несвойственны периоды длительного внимания, но одаренные дети способны на более длинные периоды сосредоточения внимания, чем не одаренные.
6. Имеет хорошую память. Некоторые одаренные дети способны помнить вещи, которые случились с ними в более раннем возрасте. Например, двухлетний малыш может вспомнить (без напоминания со стороны взрослых) эпизод, который случился с ним, когда ему было 1,5 года.
7. Имеет «продвинутый» словарный запас. Если ребенок рано заговорил, это не обязательно говорит о его одаренности, но если ваш малыш использует «продвинутые» слова и предложения, то он действительно может быть таким умным, как вы думаете. Например, обычно двухлетние дети говорят такими фразами «Там собачка». Одаренный ребенок может сказать: «В саду коричневая собачка. Она нюхает наши цветы».
8. Уделяет внимание деталям. У одаренного ребенка есть пристрастие к деталям. Ребенок постарше может желать знать, как устроены вещи, как они работают. А ребенок помладше может положить игрушки туда, откуда он их взял, или заметить, если какую-то вещь передвинули с ее привычного места.
9. Действует как собственный критик. Обычно дети не очень озабочены тем, что делают они сами или другие дети, если только у их друзей нет игрушки, в которую они бы поиграли. Одаренные же дети уделяют внимание тому, что делают другие, но более всего они критично относятся к себе. Например, ребенок, который выиграл соревнование по плаванию, может сказать: «Жаль, что я не улучшил свой собственный рекорд».
10. Понимает сложные понятия. Дети, которые высоко развиты интеллектуально, способны воспринимать сложные понятия и отношения и думать абстрактно. Они способны понимать глубинные проблемы и думать об их решениях. Пример: обычный четырехлетний малыш с удовольствием рассматривает книжку о животных и их детенышах. Одаренный малыш обязательно обратит внимание на то, что зверята и их родители — точная копия друг друга, только детеныши меньше.
а КАК это выявить??? Может книги какие посоветуете или совет какой?
Да и вообще, если у ребенка обнаружили какой-нибудь дар, иногда трудно понять, что с ним делать...
Меня бабушка(педагог)научила читать в 3 года! Я прочитала все детские книжки, которые были в доме: сначала тонкие, потом толстые.Затем переключилась на журналы, т.к читать было больше нечего:«Наука и жизнь» и «Здоровье».Иногда мне покупали новые книжки и в библиотеке что-то брали.Но это не могло утолить жажду чтения))В результате я выросла вполне обычным человеком, разве что очень грамотным))
каждый ребенок одарен, я думаю, дело родителей — понять в какой области и помочь ему развиться в нужном направлении
а КАК это выявить??? Может книги какие посоветуете или совет какой?
так задумалась приятненько=) у нас абсолютный музыкальный слух (преподаватели говорят)
не считаю свою дочу гением, просто неглупый ребенок.
а в каком возрасте это можно выявить? Недавно преподаватели стали говорить или раньше проявилось? И еще: вы по этому поводу сами с ней занимались?
нет, никто не занимался с ней. просто она сама, неожиданно для всех, в 5 лет попросила записать ее на скрипку… я не стала перед школой этого делать, у нас тогда подготовка была в самом разгаре, потом- 1 класс, и только во 2-м я ее отдала на прослушивание. сначала преподаватель посмотрела с сомнением так, говорит- скрипке обучать начинать лучше лет с пяти, иначе, мол, уже все сложнее… либо нужен абсолютный слух, и что скрипка- самый сложный инструмент, который не настраивается, поэтому… ну, приходите, конечно, мол, посмотрим. если что- пойдет на фортепиано или еще куда. нам 8 было уже.
мы так расстроились немножко… записались еще и на гитару на всякий случай. в общем, взяли ее везде и сразу, но преподу по гитаре она заявила, что не нравится ей гитара, она хочет скрипку и все тут!))))) ну а потом уже, в процессе обучения, выяснилось, что у нее и голос такой, оказывается, приятный, в хоре теперь солирует на каждом концерте, сама поет, позволяют ей выступать)) преподы хвалят очень. и даже сольфеджио доча занимается с каким-то фанатичным удовольствием- ппц)))
никогда-б не подумала) но у нас наследственность… до нее уже 3 поколения, и я в том числе, с музыкальным слухом, все занимались, дед мой в оркестре играл на духовых, рисовал; отец- профессиональный художник и музыкант; я рисовала, любительски, правда, и окончила музыкалку по классу «фано»
так что повезло ей с генетикой в этом плане) может, чего и получится у нас..
хм! я тоже художник-любитель.Не закончила художественную школу.В музыкальной на аккордеоне отучилась… фоно еще помню… В церковном хоре там несколько лет… Но надеюсь-это просто так-для души… Врятли у нас так будет. Мама балетом занималась, правда пошла в медицину… Но как все это интересно!!! Может просто успевать будет многое..
будем надеяться) а там- как уж сложится, пусть дети сами выбирают свою дорогу. я тоже, кстати, не верила и говорила- вряд-ли… но не при дочке. ей говорила: «пробуй! старайся, если тебе все это нужно- добивайся.» а бабушки наши- одна вообще сказала: «что это за хрень- скрипка? кому она нужна? отдай ее в плаванье!», а вторая (моя мама):«у нее слуха нет совершенно! какая скрипка? не занимайтесь фигней..». а мы вот не поверили им на слово, ну как я могу отказать ребенку в таких вещах?
и вы своей говорите: у тебя все обязательно получится!- и все у вас получится)
у меня брат одаренный, зараза :-))) почти по всем статьям :-)))
Здорово!