Вопросы🤗

Не разговаривает предложениями, только отдельные слова. На горшок сам не ходит, только если я высаживаю.Приучать бессмысленно, как наступит момент осознания что к чему, сам начнёт проситься. Мой совет: поставить горшок на видное место, время от времени напоминать о нем

Нам 1,10, разговаривает предложениями, песенки поет с мультиков, начала с 1,6 говорить сначала по пару слов в предложения связывать, теперь вот хорошо говорит, для своего возраста.
А с горшком я не настаивала, после года сама сажала после сна и в течении дня каждый час, подгузники только на сон и на прогулку, постепенно начала сама просится, но не всегда, бывают промахи когда заиграется

1-нет
2-в саду приучилась, говорю ей садиться на горшок примерно каждый час-полтора. Ночью спит в подгузах

1.да как раз начала говорить длинные и полноценные предложения .2.На горшок стала ходить сама в 1.6, в ночь подгузник сняли в 2 года, приучали высаживанием каждые 30 минут /показывали на куклах

Вот только сейчас стала более менее разговаривать. И то, только я её понимаю нормально?
Да просто убрали памперсы, стала высаживать. И через 2 дня уже без промахов ходили.

Моей 1,7 болтает очень много, повторяет слова, может из 4 слов составить предложение. На горшок какать просится, писать через раз.Только вот месяц пробуем на горшок ходить.

1. Простыми предложениями разговаривает. 2. Горшок не признает. Может только стоя пописать, сам не просится.

Нет не разговаривает даже словосочетаниями, самые ходовые слова по отдельности, на горшок сходит, если посадить, сам не просится

Говорил.
Сам сел в 1,7. До этого объясняла, что да как .

1.нет
2. Садиться но встаёт и делает рядом. Всегда напоминаю ей о горшке, но чтобы прям учить -нет