Раннее развитие по Доману и другие попытки взрастить гения

Сегодня мир переживает настоящий бум на родителей, одержимых идеей вырастить гения из своего дитяти.
Ну или как минимум очень одаренного!
И стараются, как могут, начитавшись рекламы в интернете.
Благо, предприимчивых товарищей, желающих ухватить тренд за хвост и выжать из него по-максимому, достаточно.  Обещают сказочные результаты. За относительно небольшие деньги. И при минимуме усилий с вашей стороны.
Заманчиво, не правда ли?
Каюсь, тоже повелась на рекламу.  Когда сыну было три месяца,   наткнулась в сети на рекламу обучающего пособия «Чтение с пеленок» по методике Домана-Маниченко. Рекомендовалось начинать занятия с ребенком как можно раньше — желательно прямо в роддоме. О результатах красноречиво писалось на сайте производителя: «Ребенок научится читать целыми словами, его речь будет богатой и правильной, а словарный запас — обширным. Ребенок начнет опережать в развитии своих сверстников».  Непонятно, зачем мне вдруг это стало надо, но я-таки заказала обучающий комплект стоимостью 3000 рублей и еще (гулять так гулять!) обучающие карточки «Мир на ладошке» за 2000 рублей. Слава богу, ограничилась лишь одним выпуском из шести.

Занятия мы начали бодро: я весело скакала перед сыном с карточками в руках, стараясь громко и четко произносить написанное на карточке слово, быстро их меняя, чтоб дитё не утомилось раньше времени. Несмотря на мои старания, дитё-таки утомилось примерно через неделю — завидев карточки, сын демонстративно отворачивался. Упав духом, я залезла на сайт производителя за он-лайн консультацией. Мне велели взять полностью новый комплект из пяти карточек, увеличить скорость показа и ловить момент, когда сынуля будет в духе. Не скажу, что дитё восприняло эти перемены с бОльшим энтузиазмом, но, видимо, он понял, что я все равно не отстану, и сдался. С горем пополам за 3 месяца мы прошли первый этап — в общей сложности перед глазами моего сына пронеслись 200 слов, каждое по 15 раз. И...
… и надо было переходить ко второму этапу: склеивать из этих слов словосочетания и показывать-показывать-показывать. Честно говоря, сославшись на отпуск, я занятия прервала и так до сих пор не возобновила. Кто там говорил про минимум усилий для родителей? И про потрясающий эффект для ребенка?? Не знаю, возможно, еще рано судить, но не могу сказать, что интеллектуальное развитие моего сына как-то сверхъестественно пошло в гору. Обычный годовалый ребенок — что-то он уже умеет, многое для него остается загадкой. 
Сейчас у меня есть с чем, точнее с кем сравнить. Второй месяц мы с Яромирчиком посещаем занятия в  . Предвосхищая ваши вопросы, сразу отвечу, что цель наших визитов туда — вовсе не взращивание талантов. На самом деле это оружие борьбы с моими фобиями. Я воспринимаю этот развивающий центр как своеобразный детсад, с той лишь разницей, что воспитанников на занятиях   сопровождают родители. Обучение проводится в игровой форме, и конечно дети по очереди тянут в рот все, что попадает им в руки. Отличное место для формирования иммунитета :) Кроме того, это инструмент первичной социализации ребенка — есть возможность пообщаться со сверстниками, копируя друг друга, щупая и пробуя на вкус (а что еще вы хотите от годовалых детей?) Не знаю, много ли вынесет мой ребенок из занятий в плане развития интеллекта, однако уверена, что у него будет в дальнейшем меньше проблем в общении и страха перед массовыми образовательными учреждениями типа школы. Еще один маленький бонус от занятий — у мамы дважды в неделю есть часовая передышка, а это не так уж мало в наше время! :)
В заключение все-таки хотелось бы отдать должное Доману и Маниченко — сыну очень понравилось второе наше приобретение, «Мир на ладошке». Картонные карточки с легкостью заменили малышу все зубные прорезыватели разом.
В общем, родители, если хотите талантливого ребенка, потратьте на него вдвое меньше денег и вдвое больше времени.