Как Вы рисуете и лепите с детьми? И умеют ли они делать это сами?

Сам не может еще) вместе лепим и рисуем

Нам 3,8 и только совсем недавно самостоятельно нарисовал Ёжика))), с красками, карандашами, фломастерами и пластилином знакомиться начали в 10 месяцев. Так что у вас всё впереди, не переживайте!!!

нам 2 г 3 мес, карандаши, фломастеры, пластилин «плэй до», акварельные краски, ручки, восковые карандаши. ежедневные занятия у нас давно, где-то около годика ему было, когда мы начали заниматься, всё вместе (рисование, лепка, разукрашивание и т.д.) занимает около часа в день, немного утром, днем, вечером. Рисует каляки-маляки, по просьбе рисует точки, палочки и круги (кривые), недавно заметила, что иногда рисует круг одним цветом, берет другой фломастер сверху рисует другим цветом, и так много-много раз, то есть получаются круги в круге. Вечером расстилаю на полу обои (покупаю рулон за 50 рублей) и он на обратной стороне маркерами калякает, разукрашивает там мои рисунки (немного соблюдая линии закрашивает, не очень аккуратно), из плэй до лепит шарики и раскатывает колбаски, носит их мне и папе, каждую колбаску показывает, при этом что-то говорит на своем (у нас не большой словарный запас). Обожает наклейки, клеит в журнал. Так всё и не расскажешь, в общем, он всё это любит, обожает когда я с ним занимаюсь. Так с помощью рисования и лепки выучил цвета, фигуры, буквы, цифры.

К двум годам ребенок может научиться Рисовать штрихи с закругленными концами, точки, Может нарисовать подобие вертикальной линии.

К двум с половиной способен правильно скопировать (после демонстрации) рисунок вертикальных, горизонтальных, круглых линий и креста, может научиться скатывать маленькие шарики из пластилина.

к трем годам может уметь:

— Аккуратно раскрашивать и обводить картинки.

— Может после показа нарисовать круг, крест, различные линии (вертикальные, горизонтальные, наклонные) нужного размера.

— Начинает рисовать человечка, правда, пока без тела.

— После показа изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии.

у вас все нормально: дочка проявляет интерес и смотрит как вы это делаете. сама не делает, потому что чувствует, что не сможет.

единственный совет: постарайтесь придать вашим занятиям больше свободы. надо что бы она рисовала «каляки — маляки». это обязательная первая стадия развития рисунка.

А больше 10-20 мин. подряд ребенок и не должен заниматься. Это вредно для здоровья! лучше несколько раз за день: раз лепка, раз рисование, раз аппликация. и клей уже можно давать что бы сама намазывала. она сначала может просто с клеем зависнуть" (по изучатьего), а в другой раз уже начнет клеить.

наблюдаю за сыном и вижу, что сейчас его самостоятельные манипуляции это не совсем… творческий процесс (когда есть задумка в голове и хочется с помощью неких средств воплотить ее), а скорее изучение свойств предметов (красок, кисточек, клея, ножниц, дырокола, бумаги)

что-то мне подсказывает, что когда дите само захочет творить, то уговаривать не придется :))

Маленькая еще дочка у вас. Моей 3 годика, тоже рисует не пойми чего, хотя безумно любит, сама просит уже очень давно, гдето в год и 7 начала просить краски и кисти. Когда сажусь с ней рисовать что-то конкретное, быстро теряет интерес. Ну я и не давлю на нее, если сама не просит, то не помогаю, пусть творит что хочет. Зато отдала ее в кружок по рисованию. Преподавателя слушает очень внимательно, и на занятиях выдает шедевры (вот мой пост www.baby.ru/blogs/post/336038206-1862795/ ). Дома редко любит повторять рисунки с занятий, в основном технику копирует, что-то сама придумать пытается. А младшая тоже просит пластилин и краски. Красками тоже просто малюет. Из пластилина (но мягкого) может шарик кривой скатать или колбасу.

Судя по вашему описанию — у вас все нормально)) Ребенок активно участвует в процессе, длительность занятия — более чем достаточная. Сам придумывать и осуществлять что-то от начала до конца она будет ближе к старшей группе дет.сада (т.е. к 6-7 годам) и то нужна будет ваша поддержка

что-то вы рано требуете от ребенка художеств… Сын до сих пор тупо в хаотичном порядке водит карандашом по листу. максимум кривой круг может по просьбе нарисовать. обычно смотрит, что я рисую. лепим так же.

по времени все минут 10-15, реже 20 занимает

в два с половиной стал брать пластилин и сам лепить. Сказать, что лепит опознаваемое что-то не могу, но сам. И рисовать стал сам.

Интерес позже появиться. Вы давно начали заниматься? Мы с года ходим в развивающую студию, после 3 месяцев занятий в студии и дома, начал проявлять интерес к этому, т.е. мог сидеть час и сам возиться с пластилином и красками.

Летом не ходили, и занятия подзабросили, понадобилось опять около 2х месяцев, чтобы сын вошел во вкус.

Но я придумываю идею занятия, например сегодня мы изучали птичек, потом раскрашивали заранее подготовленную мной кормушку (нарисовала на бумаге просто), потом я налепила в центр пластилин, а Никита в этой время выбирал из крупы семечки, чтобы птичек покормить, потом вставлял эти семечки в кормушку в пластилин. Вот как то так..