Особенно мамам мальчиков про игры с машинками (2года)

Мой играет в основном сам. Последнее время это ролевые игры. В операциях с техникой участвуют человечки. ЛЕГО в этом плане находка.

У нас тоже крепость Кутузовская любимый материал для строительства, на ровне с кубиками. А машинки это вообще другая песня)))

первое, что захотелось написать, это то, что ты чересчур зацикливаешься на играх ребенка с машинками. Отчасти так оно и есть (не в обиду), но потом поняла тебя, хочется разнообразия тебе да и сыну это только на пользу.

Это же ребенок, тем более мальчик, ему и интересно играть в машинки, разбирать, катать и тд по сто раз на дню, делать одно и то же. Это нам с тобой, например, надоедает. Мне вот до ужаса надоело играть в одно и тоже)))).

Но ваши игры мне понравились. Взяла кое-что себе на заметку. Именно то, чего мы не делали в играх с машинками. Почитаю потом еще и другие комменты и тоже что-то возьму для наших совместных игр.

Сами тоже изучаем, кто каким транспортом управляет (всё уже запомнил). Строим гаражи, парковки, но вот рассказать про ангары и депо — как-то даже не думала об этом. Обязательно расскажу сыну, интересная идея, сегодня же построим.

Из наших игр — ты, наверное, видела в моих постах. Но сейчас немного нового добавилось, что-то надоело, т.к. по сто раз обыграно. В общем, вот, во что мы играли и играем с машинками:

делаем дороги для машинок (у нас это малярный скотч на полу или ковер специальный детский с дорогами, но пока то и это надоело), возим там машинки;

играем в светофор, знаем сигналы светофора, используем в играх, сделала даже самодельный светофор (из-под рулона от туалет.бумаги осталась втулка, на нее наклеила из цв.бумаги круги соответствующих цветов), пропускали пешеходов и др. машины (мой сначала внимательно всё смотрит, вроде понимает, но потом специально всех может давить, в реальной жизни показываю тот же светофор и называю, что и как)))))));

играем в ж/д дорогу со шлагбаумом, делаем переезд, ждем, когда проедет поезд, открывает шлагбаум, машины переезжают через ж/д;

тут же с поездом — делаем остановки для пассажиров, катаем их, катаем камешки и еще что попадется под руку;

строим гаражи, как и вы, делаем дорожки различные по линиям малярного скотча и просто дорожки из конструктора (дорога по двум сторонам из конструктора, а между — ездят машинки, понятно объяснила?), делали даже лабиринт из конструктора, играли так некоторое время, потом тоже надоело, вот пример, ссори за такое фото:

играем в автобус и автобусные остановки, забираем и отвозим пассажиров;

играем в спец.машины, обыгрываем их назначение, т.е. пожарная машина тушит пожар (так же из конструктора делаем огонь), скорая машина приезжает и лечит кого-то на месте или увозит в больницу (сделали больничку по примеру Iris и поставили туда врача в белом халате))), полицейская машина у нас только гонится за кем-то, если этот кто-то проехал на запрещающий сигнал светофора — это сын так захотел (я показала, а он потом меня несколько дней просил за ним гоняться, все коленки истерла, пока догоняла. Кстати, это после той машинки из шарикового пластилина);

играем в др.машинки — в мусоровоз, убираем мусор, в кран-машинку, строим домики, ломаем их же краном — насмотрелся мультика))), какое-то время играли в башенный кран, который делали своими руками, в танк — «бахает» им, в трактор — возим там грузы и зверей домашних;

обыгрывали сюжет на тему самолет и парашютисты, парашют сделан был из обычного воздушного шарика, а внизу на нем летела ящерка))), т.е. показывала весь процесс от взлета самолета до посадки парашютиста;

показывала, как взлетает самолет и вертолет;

недавно показала и сделала воздушный шар, теперь вот второй день играет с ним и засыпает тоже)), нужен обычный воздушный шарик (еще лучше, если будет гелевый), снизу на веревочку приделываем «корзину», у нас это пластиковая упаковка от йогурта и сажаем пассажиров — мелкие игрушки, потом показываем весь процесс;

любит разбирать машинки, снимать шины, колеса, разбирает машинки из конструктора Кроха и собирает сам обратно, кроме колес (их сложно снять), может чинить инструментами;

любит машинки в линию ставить, наподобие пробки, или на сделанной из того же малярного скотча парковке;

заправку нашу ты видела, тоже самодельная, заправляет машины;

делал какое-то время из деревянного конструктора свои дороги, горки, а потом катал по ним машинки, делали канализационные люки — и непременно машины в них проваливались)))), хотя на улице принципиально их обходит, знает, что опасно, а вот машинку или снегокат обязательно по ним прокатит));

любит делать паровозики из машинок, пытается одни прицепы цеплять к другим машинкам, где-то получается, где-то нет (в зависимости от отверстия и штырька), а если штырьков нет, то достает веревку, ножницы и просит меня их между собой все зацепить, получается этакая автоколонна. Правда, управлять такой сложно при поворотах, заваливается более легкая машинка посередине и всё — караул, крик, плач!))).

игры с экскаваторами, тракторами с ковшами и камнями или в крупе, можно обыграть что-то из книжек про машинки, тоже видела, наверное, наши такие игры в одном из последних постов — укладывание труб в землю;

есть самодельная ракета, запускает в космос сын ее, показывает, как взлетает.

В последнее время любит «гадей» (газели), везде их находит, на улице, дома катает, загружает.

Ну вот и всё! Может, что-то и забыла, но суть, думаю, ты уловила. Игры, как и у всех мальчишек)). Только вот самостоятельно не во всё будет играть их перечисленного. Обычно любит строить гаражи/дороги и катать грузы, мусор в мусоровозке, реже достает светофор. Вот как-то так. Ну и жд в почете.

Офигеть, сколько накатала. Пост надо было тогда написать о наших играх, как это сделала ты))) себе-то на память)).

Надеюсь, что-то пригодится.

У нас пока оч мало машин, но думаю прикупить. А вот бывают же коврики с нарисованной дорогой, строениями и т.п., на нем думаю интересно играть или можно аналогично огромный ватман разрисовать. Иногда ставлю доску или наклонную поверхность и устраиваем катания каких ниб игрушек. Еще видела yинтересные игрушки ELC: типа автомобильная горка, паркинг, автомойка, вот напр

Новых идей, к сожалению, я подкинуть не смогу. У нас все происходит так: есть у нас совместные занятия, игры, развлечения ( их абсолютное большинство и среди них практически нет машин, как-то так выходит). Но когда он начинает играть самостоятельно, увлекается чем-нибудь, мое дело-предоставить ему свободу ( только отвечаю на его вопросы, если возникнут). Когда ему надоедает, он вновь подходит ко мне, и мы начинаем какое-то очередное развивающее занятие.

да… Мне не понять зачем ребёнку нужно знать части паровоза и названия типа цилиндр, конус в 2 года. Наверное, он у вас очень умный.